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        <description><![CDATA[L'education doit &ecirc;tre une priorit&eacute;.
Pour permettre &agrave; chaque enfant de trouver sa place dans la soci&eacute;t&eacute; et d'y jouer un r&ocirc;le, il faut que l'ensemble des acteurs &eacute;ducatifs l'aide d&egrave;s son plus jeune &acirc;ge &agrave; grandir.]]></description>
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    <title><![CDATA[Comment fonctionne le conte ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://pelsaintalban31.canalblog.com/archives/2008/12/12/11719170.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 12 Dec 2008 09:55:20 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Comment fonctionne le conte ? Il a un début, une situation initiale de manque Une fin, une situation finale de négation de ce manque Entre les deux, le récit avance grâce à un acte d’un héros, d’un personnage. Les personnages indispensables au déroulement... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Les comptines, les berceuses… et randonnées]]></title>
    <link><![CDATA[https://pelsaintalban31.canalblog.com/archives/2008/12/12/11719146.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 12 Dec 2008 09:53:20 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans toutes les cultures on met très tôt à disposition des enfants des textes littéraires en commençant par des comptines, des berceuses… Elles rythment la journée de l’enfant, l’accompagnent dans ses découvertes essentielles… son corps, son environnement.... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Pourquoi raconter des livres aux tout-petits ]]></title>
    <link><![CDATA[https://pelsaintalban31.canalblog.com/archives/2008/12/12/11719100.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 12 Dec 2008 09:48:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Texte de Liliane REBILLARD "Dans notre civilisation, les enfants sont dès leur naissance entourés de la langue écrite sous toutes ses formes... pas seulement d'écrits utilitaires indiquant le contenu des bouteilles et des boîtes, mais aussi de livres... ]]></description>
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    <title><![CDATA[L'école maternelle]]></title>
    <link><![CDATA[https://pelsaintalban31.canalblog.com/archives/2008/09/17/10611924.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 17 Sep 2008 10:38:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour une scolarisation réussie à l'école maternelle L'école maternelle comme un lieu de civilité: Un lieu de civilité pour apprendre à vivre ensemble, parler, communiquer de manière à établir sa propre identité en découvrant les autres. "Vivre ensemble"... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Le Relais Assistantes Maternelles]]></title>
    <link><![CDATA[https://pelsaintalban31.canalblog.com/archives/2008/03/24/8444448.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 24 Mar 2008 13:19:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le Relais Assistantes Maternelles (RAM) est un service de la Petite Enfance animé par une professionnelle. Cette structure a pour vocation: - de mettre en relation les parents en recherche d'un mode de garde pour leur enfants et les assistantes maternelles... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Accueil Petite Enfance]]></title>
    <link><![CDATA[https://pelsaintalban31.canalblog.com/archives/2008/03/21/8404622.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 21 Mar 2008 11:19:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[accueil petite enfance Écoles maternelles Frapié L.; "La maternelle "; Albin Michel; Paris; 1908 Entre l'éducation et l'instruction, entre les soins et l'apprentissage de la vie moral ou sociale... L'école maternelle a essayé depuis toujours d'être le... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Lire et Ecrire]]></title>
    <link><![CDATA[https://pelsaintalban31.canalblog.com/archives/2008/03/04/8192306.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 04 Mar 2008 11:10:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pourquoi des livres pour les tout-petits ? Lire avant trois ans, voilà qui peut paraître anachronique. Trop souvent l’on oppose l’univers de l’écrit à celui de l’image. Or, la lecture de l’image ne nuit pas à la lecture du texte mais au contraire la prépare... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[GARCIAPATRICK]]></dc:creator>
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